科技日報記者 張蓋倫
“同學們，平時你們最喜歡做什么？”舞臺上，音樂劇里的老師問。
“種地！俺爹帶我去種地！”9歲的張樂天用方言大聲回答。這個可愛的男孩一開口，就能把臺下的觀眾逗樂。
【資料圖】
老師接著唱道：“do是大豆像黃金，re是花蕊在開放……”
8月14日晚，在中央歌劇院的舞臺上，山東單縣徐寨鎮(zhèn)杜樓村的明德小學的孩子和專業(yè)演員一起，表演了改編后的音樂劇《音樂之聲》選段《哆來咪》。
這是第三屆“田埂上的童年——騰訊荷風藝術行動音樂會”。音樂會邀請來自北京、河北、山東、四川、黑龍江、云南、西藏等地近70所地方小學的1800多名鄉(xiāng)村孩子，以線下和線上的方式，唱出他們的家鄉(xiāng)和生活，唱出他們對音樂的感悟。
熱愛歌唱的鄉(xiāng)村孩子同樣渴望舞臺
音樂劇，是“藝術行動”音樂會上的新節(jié)目類型，這也是鄉(xiāng)村孩子們帶來的新形象——鄉(xiāng)村不土。
音樂劇取材于山東單縣徐寨鎮(zhèn)明德小學合唱團的故事。學校里，只有唯一的音樂老師王欣欣。她放棄了城市里國企的工作，回到鄉(xiāng)村帶起了6個年級所有孩子的音樂課，組建了合唱團。
張樂天二年級被選入學校合唱團。他愛唱歌，從小就喜歡音樂。音樂會導演組進校面試登臺演出的學生時，這個平日活潑開朗的孩子，緊張得哭了。導演組離開時，張樂天還追著開出去的車子跑——他渴望著舞臺。
想當街頭歌手的河北少年楊思宸，一開始的舞臺只是露天廣場。
家附近有個地方叫不夜城，廣場上有個露天的LED大屏的“音樂大巴”，他經(jīng)常去音樂大巴唱歌，周圍的人會為他鼓掌。
在確定能和小伙伴一起去北京演出之前，楊思宸想象過這個舞臺：有個布簾，有個臺子，底下要有兩三百人。
站在正式的舞臺上，抬起頭，他能看到中央歌劇院華麗精致的穹頂?shù)鯚簦撕脦讓拥挠^眾。
四川仁壽東方紅小學的夏婷，文靜內(nèi)向。她家曾屬于國家精準扶貧家庭。
夏婷喜歡唱歌，因為家庭原因，她沒有機會接受專業(yè)的聲樂訓練。由于發(fā)聲不正確，她一唱歌，嗓子就變啞。她一度為此自卑，也懷疑自己。即使學校選拔合唱隊員，夏婷也只敢遠遠看著。后來，在第二學期合唱團又一次招隊員時，夏婷的朋友拉著她一塊報名了——她被選上了。音樂老師評價，其實夏婷嗓音條件好，音準也好。
經(jīng)過一個學期的系統(tǒng)發(fā)聲練習后，夏婷唱歌嗓子就啞的問題得到了很大的改善。她的班主任說，這孩子性格也變開朗了。
公益行動讓鄉(xiāng)村與藝術相遇
這場特殊的演出，是“騰訊荷風藝術行動”的年度匯報演出。“騰訊荷風藝術行動”于2017年11月由騰訊和北京荷風藝術基金會聯(lián)合發(fā)起，它是面向鄉(xiāng)村青少年藝術啟發(fā)及藝術教育普及的公益行動，希望鄉(xiāng)村的孩子和教師，都能與藝術相遇。
荷風愛樂樂團創(chuàng)始人、北京荷風藝術基金會創(chuàng)始人及名譽理事長李風表示，他們的愿景是“以藝術啟蒙推動社會進步”，期待幫助鄉(xiāng)村的孩子改變命運，真正將藝術帶到鄉(xiāng)村兒童的心間，滋潤他們的心靈，開闊他們的視野，讓藝術改變貧困，讓藝術為孩子們打開通往更美好人生的大門。
在推廣和普及鄉(xiāng)村兒童藝術教育的道路上，荷風已經(jīng)堅持了近9年。在這期間，公益事業(yè)遍布全國很多鄉(xiāng)村地區(qū)。那里的藝術教育薄弱，師資力量匱乏，鄉(xiāng)村藝術教育還存在諸多短板。鄉(xiāng)村里的一些孩子，可能很難有機會上正兒八經(jīng)的音樂課，很少去博物館，更別提去劇場、音樂廳感受藝術的力量。“他們的境遇讓我和眾多音樂藝術家感到心疼。”李風知道，還有不少孩子沒有被藝術的營養(yǎng)滋潤過。“藝術教育不應僅僅在大城市開展，而更應該在鄉(xiāng)村尤其是偏遠地區(qū)進行。”
河北中關村三小（雄安校區(qū)）的王泳歡老師能感受到孩子對藝術的熱愛。去年，縣里組織一個合唱活動，孩子們從早到晚地排練，就算著涼生病，也沒有一個請假放棄。“我們將來會更加努力，盡量帶孩子們?nèi)ヒ娮R更多、更專業(yè)的演出，能走上更大的舞臺。”她說，近幾年來家長也越來越重視孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展，學校的相關社團也有聲有色地開展起來了。
8月14日的演出結束后，所有來到現(xiàn)場的孩子們都站上舞臺。他們抱著象征希望的麥穗，和與他們同臺演出的藝術家一起謝幕。觀眾久久地為他們鼓掌，他們也久久地向臺下的觀眾揮手。
